:七年级数学上册第2章整式的加减2-2整式的加减（第2课时）课件2（新人教版）
2整式的加减（第2课时）
设计二
问题1
两个长方形拼成如图1
所示的图形，你有哪些方法表示这两块土地的面积和？
王刚带50元钱去文具店，先买了a元一本的练习本共3本，回到家后发现妈妈买过了，又把这3本练习本以b元（a≠b）一本的价格转让给了同学，问如何用整式表示他还剩下多少钱？
问题4
在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t-0.5）小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120（t-0.5）千米，因此，这段铁路全长为100t+120（ t-0.5）千米.冻土地段与非冻土地段相差100t-120（t-0.5 ）千米.
上面的式子都带有括号，它们应如何化简？
问题5
比较上面两式的运算，你能发现去括号时符号变化的规律吗？去括号法则：
1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；
2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．
设计二
问题1
两个长方形拼成如图1
所示的图形，你有哪些方法表示这两块土地的面积和？
x23图1
问题2
新学期开始了，李明带10元钱去文具店，想买一些笔记本，他先买了一本a元的笔记本，又买了一本b元的笔记本，问如何用整式表示他还剩下多少钱？
问题3王刚带50元钱去文具店，先买了a元一本的练习本共3本，回到家后发现妈妈买过了，又把这3本练习本以b元（a≠b）一本的价格转让给了同学，问如何用整式表示他还剩下多少钱？
问题4
在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t-0.5）小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120（t-0.5）千米，因此，这段铁路全长为100t+120（ t-0.5）千米.冻土地段与非冻土地段相差100t-120（t-0.5 ）千米.
上面的式子都带有括号，它们应如何化简？
问题5
比较上面两式的运算，你能发现去括号时符号变化的规律吗？去括号法则：
1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；
2.如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反．
练习1：去括号
（1）-（1-3x）=；
（2）2（x2-3x）=；
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