:七年级上册数学27.1图形的相似1教案

教学目标
知识技能
1.理解并掌握两个图形相似的概念．
2.会判断相似图形.
过程方法
1.联系生活实际初步认识相似图形，在观察、操作、比较、交流中，探索并发现相似图形的规律；
2.经历探索、发现、创造、交流等丰富多彩的数学游戏活动，发展学生的数学能力和审美观.
情感态度
使学生学会从数学的角度认识世界，解释生活、逐步形成“数学地思维”的习惯；以“生活中的数学”为载体，使学生体会相似图形的神奇，养成“学数学、用数学”的意识，培养学生的动手操作能力和创新精神.