:六年级品德与社会上册第一单元我们健康成长1品格的试金石与诚信签约教案(北师大版)
与诚信签约
课题:与诚信签约
课时数:1
教学目标:让学生知道诚实与虚假会给他人带来不好的影响.
现今的社会更需要诚信.
鼓励学生做一个诚信的人,与诚信签约. 理解和体验做人要诚实守信;知道诚实与虚假,守信与失信给自己和他人带来的不同影响,并作出为人诚实,表里如一,遵守诺言;收集社会生活中关于诚信的事例,明白现代社会需要诚实和守信。
教学重难点:
理解和体验做人要诚实守信;知道诚实与虚假,守信与失信给自己和他人带来的不同影响,并作出为人诚实,表里如一,遵守诺言;收集社会生活中关于诚信的事例,明白现代社会需要诚实和守信。
教学准备:
教学过程:(要注意体现“四动”模式,注意教学的有效性,要体现新课程理念)
第一课时
教师的教学活动:
一、导入新课,教师讲解凡卡的故事
1、依次出示教材的内容
2、在出示图片内容的过程中配上配乐故事《凡卡的故事》。
3、图片出示的速度与故事内容相吻合。
课题:与诚信签约
课时数:1
教学目标:让学生知道诚实与虚假会给他人带来不好的影响.
现今的社会更需要诚信.
鼓励学生做一个诚信的人,与诚信签约. 理解和体验做人要诚实守信;知道诚实与虚假,守信与失信给自己和他人带来的不同影响,并作出为人诚实,表里如一,遵守诺言;收集社会生活中关于诚信的事例,明白现代社会需要诚实和守信。
教学重难点:
理解和体验做人要诚实守信;知道诚实与虚假,守信与失信给自己和他人带来的不同影响,并作出为人诚实,表里如一,遵守诺言;收集社会生活中关于诚信的事例,明白现代社会需要诚实和守信。
教学准备:
教学过程:(要注意体现“四动”模式,注意教学的有效性,要体现新课程理念)
第一课时
教师的教学活动:
一、导入新课,教师讲解凡卡的故事
1、依次出示教材的内容
2、在出示图片内容的过程中配上配乐故事《凡卡的故事》。
3、图片出示的速度与故事内容相吻合。
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