:最新六年级语文(上)教案 第三单元 9 小草和大树 (苏教版)

9、小草和大树

【教材分析】

课文讲述的是贫困家庭出身的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活重压下，坚持学习，尝试写作的故事。她满怀希望以为可以得到大诗人的指点，却反遭沉重的打击，好在她没有放弃，从羞愧和痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，继续写作，终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家。这个故事折射出夏洛蒂和两个妹妹不屈不饶的抗争精神和不懈努力的坚强意志。同时，也让我们感受到，她们在保守观念和陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气与胆识。

本文共有七个自然段，按照事情发展的时间顺序组织起来。第1自然段概括陈述了《简爱》的作者夏洛蒂是一位在逆境中成长成才的典范；第2至4自然段讲述了夏洛蒂·勃朗特在极其贫困的生活环境下坚持学习，继续写作，尽管遭受了巨大的打击和失败，却永不放弃；第5至7自然段主要讲述了夏洛蒂·勃朗特三姐妹经过慎重思考，调整写作模式，改写诗为写小说，争分夺秒，孜孜不倦，终于取得了成功，成为英国乃至世界文坛上赫赫有名的女作家。

【学情分析】

对于六年级的学生来说，小草和大树还是可以分得清的，只是通常对高大的树木可能会有深刻印象，但可能都记不住名字，对身边微不足道的小草就更加不会留意了。所以这篇课文以小草和大树为喻对于学生来说，要理解它其中的深层含义还是有一定难度的。这就需要教师的授课的时候对学生加以指导、点拨。

【教学策略和设计说明】

因为这篇课文是借小草和大树作比喻，来展现夏洛蒂·勃朗特姐妹从默默无闻到功成名就的成长成才史。其中要体会骚塞话语中的不屑和蔑视，感受夏洛蒂姐妹的失落与绝望，可以让学生先去观察大自然中的小草和大树，体会主人公的心情。在品读感悟的基础上，深入讲解本文。

【教学目标】

1、能正确、流利地朗读课文，并理清文章脉络。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，并能熟练运用。

3、结合家庭不幸、谋生艰难等情节，理解感悟主人公吃苦耐劳、坚韧不拔的奋斗精神和要强好胜、热爱学习、富有理想的高贵品格。

4、理解课文内容，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。