:七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用(第4课时) 教案
一、教学目标:
知识目标:1.理解工程问题和产品配套问题的基本等量关系。
2.会用这些等量关系列一元一次方程解决这类问题。
能力目标:通过列方程解决实际问题,培养学生数学建模能力、探索能力、分析能力。
情感目标:让学生在实际问题情境中感受数学的应用价值,产生对数学的兴趣,养成认真听他人发言的习惯,感受与同学交流的乐趣。
二、教学重难点:
重点:根据题意列出方程。
难点:从实际问题中建立数学模型,从数量关系中提炼出等量关系。
知识目标:1.理解工程问题和产品配套问题的基本等量关系。
2.会用这些等量关系列一元一次方程解决这类问题。
能力目标:通过列方程解决实际问题,培养学生数学建模能力、探索能力、分析能力。
情感目标:让学生在实际问题情境中感受数学的应用价值,产生对数学的兴趣,养成认真听他人发言的习惯,感受与同学交流的乐趣。
二、教学重难点:
重点:根据题意列出方程。
难点:从实际问题中建立数学模型,从数量关系中提炼出等量关系。
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