:七年级数学上册2.5有理数的乘方(第1课时) 教案
一、教学目标:
知识目标:掌握乘方的有关概念,能进行简单的乘方运算。
能力目标:掌握有理数的乘方运算,培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括以及计算能力.
情感目标:通过在现实背景中理解有理数乘方的意义,体会数学的应用价值.
二、教学重难点:
重点:幂、底数、指数的概念及表示
难点:乘方的概念及表示方法、有理数的乘方运算
三、教学过程:
(一)导入新课:
[师]假设一张厚度为0.09mm的纸连续对折始终是可能的,对折多少次后所得的厚度将超过你的身高?你能算吗?
[生]1次对折后,厚度为0.09×2mm,2次对折后,厚度为0.09×2×2mm,14次对折后,厚度为0.09×2×2×2……×2≈1.47m。
知识目标:掌握乘方的有关概念,能进行简单的乘方运算。
能力目标:掌握有理数的乘方运算,培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括以及计算能力.
情感目标:通过在现实背景中理解有理数乘方的意义,体会数学的应用价值.
二、教学重难点:
重点:幂、底数、指数的概念及表示
难点:乘方的概念及表示方法、有理数的乘方运算
三、教学过程:
(一)导入新课:
[师]假设一张厚度为0.09mm的纸连续对折始终是可能的,对折多少次后所得的厚度将超过你的身高?你能算吗?
[生]1次对折后,厚度为0.09×2mm,2次对折后,厚度为0.09×2×2mm,14次对折后,厚度为0.09×2×2×2……×2≈1.47m。
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