:七年级数学上册1.4 有理数的大小比较教案

一、教学目标：
知识目标：掌握有理数大小的比较法则；会比较有理数的大小，并能正确地使用“>”或“<”号连接；初步会进行有理数大小比较的推理和书写.
能力目标：由两个负数比较大小的过程,体会数学上转化思想的应用,培养学生的推理能力.
情感目标：通过观察归纳,调动学生的学习热情.
二、教学重难点：
重点：有理数的大小比较法则.
难点：1、两个负数比较大小的绝对值法则.
2、课本例题中两个负分数比较大小的推理过程.
三、教学过程：
（一）导入新课：
（多媒体演示）下面是一组图片，表示某一天我国5个城市的最低气温.