:四年级数学(上)第九单元整理与复习课时4统计天地教案(苏教版)

第4课时：统计天地

教学目标

1.进一步认识统计表和条形统计图的结构特点，能根据需要分段整理数据，能用统计表或条形统计图表示数据，感受数据对于分析和解决问题的意义。

2.进一步理解平均数的含义，会求一组数据的平均数，会用平均数描述一组数据的总体情况。

3.进一步感受简单随机现象的特点，能正确判断简单随机事件的可能性的大小。

教学重点、难点

重点：能根据需要分段整理数据，能用统计表或条形统计图表示数据。

教具准备

教学过程：

一、复习可能性

1.第103页第18题。

先出示题中的转盘图，让学生说说每个转盘被平均分成了多少份，红色、黄色和蓝色部分各占了多少份。

学生回答题中的问题，并说明理由。

2.第19题。

读题，弄清题意。

观察、比较表中摸到红球的次数和摸到黄球的次数，有什么发现？

看图说一说每个口袋里分别有几个红球和几个黄球，从每个口袋里任意摸出1个球，结果怎样，从表中数据可以看出小洪他们从哪个口袋里摸球的可能性最大。

二、复习分段整理数据

完成第20题。

学生用画“正”字整理数据，把整理的结果填入表中。

反馈，说说整理的过程和结果。

观察表中数据，说一说从中知道了什么，想到了什么。