:七年级数学上册5.1 丰富的图形世界 教案
【教学目标】
知识与技能:通过观察生活中的大量物体,认识基本几何体.
过程与方法:通过比较不同的物体,学会观察物体间的不同特征,体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别.
情感态度与价值观:经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识.
【重难点】
重点:通过比较不同的物体,学会观察物体间的不同特征,体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别.
难点:经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识.
【教学过程】
活动一:创设情境,导入新课
教师展示几何模型(圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等),引导学生思考这些几何体的名称,并主动探求这些几何体的实际背景.
知识与技能:通过观察生活中的大量物体,认识基本几何体.
过程与方法:通过比较不同的物体,学会观察物体间的不同特征,体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别.
情感态度与价值观:经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识.
【重难点】
重点:通过比较不同的物体,学会观察物体间的不同特征,体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别.
难点:经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识.
【教学过程】
活动一:创设情境,导入新课
教师展示几何模型(圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等),引导学生思考这些几何体的名称,并主动探求这些几何体的实际背景.
以上内容为试读部分,更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式