:九年级语文下册学案 第四单元 13 短文两篇 (新人教版)

13 短文两篇
学习目标
1.理解、积累文中出现的精辟的句子,培养提炼概括、梳理知识的能力。
2.学习文中的论证思路和方法,培养严密的思维能力。
3.在阅读中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识,提高语文鉴赏能力。
4.认识读书的益处,激发读书热情,养成良好的读书习惯。
学习过程
一、初读——知识积累
1.读准字音,给加点的字注音
怡情(  )   诘难(  )(  ) 狡黠(  )
吹毛求疵(  ) 马南邨(  ) 咬文嚼字(  )
2.理解词义
(1)狡黠:
(2)诘难:
(3)味同嚼蜡:
(4)      :刻意挑剔毛病,寻找差错。
(5)      :原指读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求作深刻了解。
(6)     :过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。
二、再读——整体感知
1.《谈读书》论述的范围:
2.《不求甚解》全面解释了陶渊明的原话,揭示了: