:六年级第一学期语文教案 第六单元 小英雄雨来 (北师大版)

小英雄雨来
教学要求：
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度阅读，了解课文内容。
教学重、难点：
1.用较快速度阅读课文。
2.了解课文内容。
教学过程：
第一课时
一、板书课文题目，提出自学要求。
《小英雄雨来》是一篇小说，篇幅比较长，内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么，有哪些人物等等，因此可从以下几个方面来阅读课文：
1.熟读全文，抓住主要内容。
2.理清结构，了解事情的情节变化。
3.抓住细节描写，揭示人物思想。
二、检查自学。
1.课文的主要人物是谁？
2.PBS——“字词”。（读读）
三、指导读第一部分。
1.自读课文，思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得好的语句。（限时）
2.交流。这一部分主要讲雨来游泳本领高。写得好的句子：“芦花开的时候……在柔软的芦花里”。“每到夏天……露在水面上”。
3.给这一部分加小标题。（标题可以在主要内容的基础上概括，也可以选用课文中的语句。这一部分的小标题可以概括：游泳本领高或者“望着妈妈笑”）
四、指导读第二部分。
1.思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得语句。（限时）
2.交流。这一部分主要讲雨来上夜校，受到爱国主义教育。写得好的句子：“女老师走到……翻开书”。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
3.给这一部分加小标题。（小标题：上夜校或者“我们爱自己的祖国”）
五、指导读第三部分。
1.自读课文，思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得好的语句。
2.交流。这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。
3.加小标题。（掩护李大叔或者“把缸搬回原地方”）