:六年级语文上册教案 第四单元《足球史话》北师大版

《足球史话》

【教材分析】

《足球史话》是北师大版语文第十一册“体育”这一单元的一篇文章，这篇文介绍了足球运动的起源、演变、发展过程。课文富有体育文化内涵和时代气息。既能使学生提高语文素养，又能受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。

课文全文共11个自然段，按总——分——总的结构，分四个部分：

第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性。

第二部分（2——3自然段）介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。

第三部分（4——10自然段）介绍现代足球的起源、演变和发展的过程。

第四部分（11自然段）写足球是“世界第一运动”，深受人们喜爱。

【学情分析】

六年级的学生，已经基本掌握阅读的方法，形成自主学习的能力。由于学生在理解本文含义深刻的句子时有一定难度，因此宜采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题，鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，促进学生情感的自我发展，从而发表个性化见解。

【教学策略与设计说明】

本文是拓展阅读材料，可采用“自主发现，合作探究”式的学习。课前组织学生通过网络、书报、杂志等集中搜集以“足球”为话题的相关资料。整体感悟课文内容后，可鼓励学生开动脑筋，提出问题，与老师、同学讨论交流，共同探究。【教学目标】

1、丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力；

2、把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。体会体育所蕴含的伟大精神。

3、丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，培养独立阅读能力。靠学生独立自主地阅读实践，主动积极的理解感悟。

【教学重点】

抓住表示时间的词以把握足球发展的脉络。

【教学难点】

理解为什么中国最早发明足球，而英国却是现代足球运动的起源国家。

【教学准备】

以“足球”为话题的相关资料。

【课时安排】

1课时。