:七年级数学下册平行线的性质 教案
教学目标
1.知识与技能目标:经历测量、交流、思考等活动归纳并掌握平行线的性质,并能解决一些问题.
2.数学思考目标:经历操作、观察、推理和交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达的能力.
3.问题解决目标:积累探究新知的方法.
4.情感态度目标:培养合作交流意识,同时发展独立思考的能力
重点
平行线的性质
难点
平行线的性质与判定的联系与区别
1.知识与技能目标:经历测量、交流、思考等活动归纳并掌握平行线的性质,并能解决一些问题.
2.数学思考目标:经历操作、观察、推理和交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达的能力.
3.问题解决目标:积累探究新知的方法.
4.情感态度目标:培养合作交流意识,同时发展独立思考的能力
重点
平行线的性质
难点
平行线的性质与判定的联系与区别
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