:四年级上册大数的认识 单元综合训练教案

第1单元 大数的认识
单元综合训练
【教学内容】: 教材第30页整理和复习，第31～32页练习五第1、2、4～8题。
【教学目标】:
1.学生通过整理所学知识，构建知识体系。
2.培养学生自主学习、创新的意识。
3.提高学生应用知识解决问题的能力。
【重点难点】:
重点：进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。
难点:在复习过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用；进一步培养数感;用计算器计算并探索规律。
【教学过程】:
一、复习回顾
通过本单元的学习，大家学会了哪些知识？谁来说一说？
（可以让2～3名学生汇报）
二、回顾整理
1.让学生先自主整理，然后交流汇报。
2.师生共同梳理。
（1）复习写法。师读数，看谁写得对。
教师：在写数的时候要注意什么问题？（让学生说一说数的写法）
（2）复习读法。
教师：你们在读数时又有什么好方法呢？（让学生进一步掌握“四位分级法”）
（3）复习数位顺序表。
教师：哪位同学来画一个数位顺序表？
指名板演，其余学生评价。
教师：个级包括什么？万级呢？亿级呢？每两个相邻计数单位之间的进率是多少？
学生齐答。
（4）复习比较大数的大小。
教师：在比较大数的大小时我们要注意些什么？
指名回答，其余学生补充。
（5）复习改写和求近似数。
要求学生说一说是怎样改写的，说出改写的方法要点。
教师：下面各数省略万位或亿位后面的尾数约是多少？
课件出示：8060705 150026020
先让学生说，教师再归纳指导。
教师：省略万位或亿位后面的尾数，要看下一位上的数，用“四舍五入”法取舍后面的数，并加上一个“万”或“亿”字；注意要用“≈”号。
三、实践应用
1.教材第31页练习五第1题。
（1）课件出示练习五第1题。
（2