:2020部编版六年级上册语文《灯光》（教案）

8^*  灯光

1.正确理解“围歼、倚着、憧憬、璀璨、黑魆魆、千钧一发”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文主要内容，理清文章的表达顺序。

4.从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中，理解先烈的无私奉献精神。

重点

帮助学生理清课文的表达顺序。

难点

帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。

1.字词教学

这是一篇略读课文，可放手让学生自学生字词。教师重点点拨：

（1）“钮”是鼻音，；“黑魆魆”的“魆”读“xū”，“璀璨”都是平舌音。（2）“千钧一发”指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。“璀璨”在文中指天安门广场灯光耀眼。

2.阅读理解

本课可以在学生整体感知课文之后，教师提出覆盖全文的问题，以“多好啊”或“灯光”的描写为线索引导学生抓住课文重点进行探究。让学生先独立思考，自读自悟课文中的一些细节，再在全班交流。在学生交流的过程中，教师对重点句适当点拨引导，加深学生的理解，帮助学生从中感受郝副营长的献身精神，体会今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。

3.表达运用

想象郝副营长划着火柴点燃那本书时的心情、动作、神情，更清晰、生动地展现英雄的形象。

1.预习提纲

（1）搜集资料，了解作者王愿坚。

（2）初读课文，了解课文的主要内容。

（3）再读课文，思考：课文中的“多好啊”出现了几次？分别在什么情况下说的？

2.多媒体课件

课时安排

1课时。