:章末复习(二) 全等三角形
章末复习(二) 全等三角形
01 基础题
知识点1 全等三角形的性质
1.如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为(B)
A.70° B.50°
C.60° D.30°
2.如图,已知△ABC≌△DAE,BC=2,DE=5,则CE的长为(C)
A.2 B.2.5
C.3 D.3.5
知识点2 全等三角形的判定
3.如图,在△ABC和△FED中,AD=FC,AB=FE,当添加条件BC=DE或∠A=∠F或AB∥EF时,即可以得到△ABC≌△FED.(只需填写一个你认为正确的条件)
4.如图,点B、C、E、F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF.求证:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)AB∥DE.
证明:(1)∵AC⊥BC,DF⊥EF,
∴∠ACB=∠DFE=90°.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴∠B=∠DEF.
∴AB∥DE.
知识点3 全等三角形的实际应用
5.小明不小心把一块三角形形状的玻璃打碎成了三块,如图①②③,他想要到玻璃店去配一块大小形状完全一样的玻璃,你认为应带(C)
A.① B.②
C.③ D.①和②
6.如图,高速公路上有A、B两点相距25 km,C、D为两村庄.已知DA=10 km,CB=15 km.DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个服务站E,使得C,D两村庄到E站的距离相等,则AE的长是15km.
知识点4 角平分线的性质与判定
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,则下列结论中不正确的是(B)
A.BD+ED=BC B.DE平分∠ADB
C.AD平分∠EDC D.ED+AC>AD
8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=15,且BD∶DC=3∶2,则D到边AB的
01 基础题
知识点1 全等三角形的性质
1.如图,△ABC≌△DEC,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠E的度数为(B)
A.70° B.50°
C.60° D.30°
2.如图,已知△ABC≌△DAE,BC=2,DE=5,则CE的长为(C)
A.2 B.2.5
C.3 D.3.5
知识点2 全等三角形的判定
3.如图,在△ABC和△FED中,AD=FC,AB=FE,当添加条件BC=DE或∠A=∠F或AB∥EF时,即可以得到△ABC≌△FED.(只需填写一个你认为正确的条件)
4.如图,点B、C、E、F在同一直线上,BC=EF,AC⊥BC于点C,DF⊥EF于点F,AC=DF.求证:
(1)△ABC≌△DEF;
(2)AB∥DE.
证明:(1)∵AC⊥BC,DF⊥EF,
∴∠ACB=∠DFE=90°.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴∠B=∠DEF.
∴AB∥DE.
知识点3 全等三角形的实际应用
5.小明不小心把一块三角形形状的玻璃打碎成了三块,如图①②③,他想要到玻璃店去配一块大小形状完全一样的玻璃,你认为应带(C)
A.① B.②
C.③ D.①和②
6.如图,高速公路上有A、B两点相距25 km,C、D为两村庄.已知DA=10 km,CB=15 km.DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个服务站E,使得C,D两村庄到E站的距离相等,则AE的长是15km.
知识点4 角平分线的性质与判定
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,则下列结论中不正确的是(B)
A.BD+ED=BC B.DE平分∠ADB
C.AD平分∠EDC D.ED+AC>AD
8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=15,且BD∶DC=3∶2,则D到边AB的
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