:七上数学第2章有理数2-5有理数的加法与减法(课时4)教案(苏科版)
2.5 有理数的加法与减法(课时4)
【教学目标】
知识与技能:(1)会把有理数的加减法混合运算统一为加法运算;
(2)会把省略加号和括号的有理数加减混合运算看成几个有理数的加法运算;
(3)进一步感悟“转化”的思想.
过程与方法:通过加减法的相互转化,培养学生的应变能力,口头表达能力及计算能力.
情感态度与价值观:通过师生共同交流、总结,提高学生的数学素质.
【重难点】
重点:把有理数的加减法混合运算统一为加法运算.
难点:省略负数前面的加号的有理数加法,运用运算律交换加数的位置时,符号不变.
【教学过程】
活动一:创设情境,导入新课
请按下列规则做游戏:
(1)每人每次抽取4张卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数;如果抽到黑色卡片,那么减去卡片上的数.
【教学目标】
知识与技能:(1)会把有理数的加减法混合运算统一为加法运算;
(2)会把省略加号和括号的有理数加减混合运算看成几个有理数的加法运算;
(3)进一步感悟“转化”的思想.
过程与方法:通过加减法的相互转化,培养学生的应变能力,口头表达能力及计算能力.
情感态度与价值观:通过师生共同交流、总结,提高学生的数学素质.
【重难点】
重点:把有理数的加减法混合运算统一为加法运算.
难点:省略负数前面的加号的有理数加法,运用运算律交换加数的位置时,符号不变.
【教学过程】
活动一:创设情境,导入新课
请按下列规则做游戏:
(1)每人每次抽取4张卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数;如果抽到黑色卡片,那么减去卡片上的数.
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