:角的比较与运算2

4.3.2 角的比较与运算
教学目标:
1.会比较角的大小,在操作活动中认识角的平分线.
2.会进行角的测量和折叠等,体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段
3.掌握角的和、差、倍、分计算.
教学重难点:角的和、差、倍、分计算.
教学过程:
一、提出问题
1.如图(1),已知线段AB和线段CD,如何比较这两条线段的大小呢?
请一名同学发言,其他同学补充完成.
2.如图(2),已知∠ABC和∠DEF.
请大家讨论一下,用什么方法可以比较这两个角的大小?