:七年级数学下册《平移》创新教学设计

一、教学内容
本节选自义务教育课程标准试验教科书（人教版）七年级下册第五章——相交线与平行线。
二、教学目标
知识与技能目标：
掌握平移的概念；发现并归纳平移的性质；学会利用平移绘制漂亮的图案。
过程与方法目标：
经历操作、探究、归纳和总结平移性质的过程，感受数学知识的发生和发展，培养学生抽象概括能力；体会数学的角度理解问题，提高综合运用所学知识和技能解决问题的水平。
情感与态度目标：
通过丰富多彩的活动，让学生感受数学充满了探索与创造性，激发学生探索热情，并培养学生良好的团队合作意识和创新精神。