:七年级数学下册《平行线的性质》教学设计

课题及课时：
课型：新授课
学习目标：(1)掌握平行线的性质定理。
(2)能准确区分平行线的性质和判定。
(3)通过操作中的测量－猜想－验证－归纳等活动，培养学生观察，分析、概括逻辑思维能力。
(4)通过活动，增强学生对数学学习的好奇心和求知欲，并养成主动探索的习惯。
学习重点：探究平行线的性质.
学习难点：明确平行线的性质和判定的区别.
教学模式或方法自学探究--合作交流--反馈练习
教学手段：多媒体课件