:有理数的乘方课堂导学案 (新版)
1.10 有理数的乘方
能力点 乘方非负性的应用
题型导引利用乘方的非负性求未知字母或代数式的值.
【例题】已知(a-2)2+|b-5|=0,求(a+b)2的值.
分析:先由非负性求出a,b的值,再把a,b的值代入求出式子的值.
解:由题意得,(a-2)2≥0,且|b-5|≥0,
所以a-2=0,b-5=0,
所以a=2,b=5.
把a=2,b=5代入,得(a+b)2=(2+5)2=49.
规律方法1.正数的任何次方都是正数,0的任何非零次方都是0,负数的偶次方是正数,故an≥0(n为正偶数).
2.非负性的应用通常是几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0.
变式训练
1.若|m-3|+(n+2)2=0,则m+2n的值为( )
A.-4 B.-1 C.0 D. 4
2.若|a-2|+(b+3)2=0,求(a+b)2014+的值.
能力点 乘方非负性的应用
题型导引利用乘方的非负性求未知字母或代数式的值.
【例题】已知(a-2)2+|b-5|=0,求(a+b)2的值.
分析:先由非负性求出a,b的值,再把a,b的值代入求出式子的值.
解:由题意得,(a-2)2≥0,且|b-5|≥0,
所以a-2=0,b-5=0,
所以a=2,b=5.
把a=2,b=5代入,得(a+b)2=(2+5)2=49.
规律方法1.正数的任何次方都是正数,0的任何非零次方都是0,负数的偶次方是正数,故an≥0(n为正偶数).
2.非负性的应用通常是几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0.
变式训练
1.若|m-3|+(n+2)2=0,则m+2n的值为( )
A.-4 B.-1 C.0 D. 4
2.若|a-2|+(b+3)2=0,求(a+b)2014+的值.
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