:2020九年级语文上册《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计（新人教版）

7 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

【教材分析】

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是法国文豪雨果所作的一篇饱含着深厚的人道主义精神的书信，全文由“雨果赞美圆明园”和“雨果讽刺谴责侵略者”两部分组成。雨果在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径，他站在人类的立场上，公开呵斥强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，同时盛赞中华民族是一个“超人的民族”，表达了对中国人民的同情和尊敬。文中使用鲜明的对比和反语，是本文的一大特色。

【教学目标】

1.理清文章思路，明确作者对英法联军远征中国的态度；

2.通过比较阅读，体味赞美语言和反讽语言的差别；

3.体会作者爱憎分明的情感和深厚的人道主义精神；

【预习提示】

1.日积月累

（1）琉璃(liú li) 珐琅(fàláng) 脂粉(zhī)朱鹭(lù)  晨曦(xī)  劫掠(jiélüè)

⑵典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。

恍若：仿佛。

眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

不可名状：不能够用语言形容。名，说出。

晨曦：晨光。     瞥见：一眼看见。

荡然无存：空荡荡的什么东西也不存在了。

富丽堂皇：多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章辞藻华丽。

丰功伟绩：伟大的功绩。也说丰功伟业。

2.边读边悟

（1）这封信主要表达了什么观点？作者又是从哪几个方面进行论述的？

3.学贵有疑

雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”，他这样是不是不够“爱国”？