:凌源市小学2013——2014学年度第一学期教学质量检测 六 年 级 数 学 试 卷
凌源市小学2013——2014学年度第一学期教学质量检测
六 年 级 数 学 试 卷
(总分100分 考试时间90分钟)
题 号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
得 分
得 分
评卷人
一、我会填。 (每题2分,计20分。)
1、平面内表示物体位置时,通常把物体对应横轴上的数写在( ),纵轴上的数写在( )。聪聪坐在会场的第5行,第7列,就计作( )。
2、5/9的倒数是( ),( )的倒数是它本身,( )没有倒数。
3、( )的3倍是3/7千克,9的( )是3/4。
4、学校男生人数和女生人数的比是5:3,男生比女生多200人,男生有( )人。
5、两个半径不等的同心圆,内圆半径是4㎝,外圆半径是7㎝,圆环面积是( )。
6、( )既可以表示两个数的倍数关系,又可以加上单位名称表示具体的数量,而( )只可以表示两个数的倍数关系。
7、25是20的( )%,20是25的( )%。
8、食堂里有一袋大米,第一天用了总量的20%,第二天用了15千克,还剩25千克,这袋大米重( )千克。
9、如果要表示凌钢小学的同学们喜欢每一种运动项目的人数,应选用( )统计图。
10、自行车和三轮车一共有10辆,总共有轮子26个。自行车有( )辆。
得 分
评卷人
二、我会辨。(对的打“√”,错误的打“×”,计5分)
1、如果要更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示。( )
2、在一个正方体的各个面上分别标上1—6这6个数字,随意一扔,数字“6”朝上的可能性占1/2。 ( )
共6页,第1页
3、一
六 年 级 数 学 试 卷
(总分100分 考试时间90分钟)
题 号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
得 分
得 分
评卷人
一、我会填。 (每题2分,计20分。)
1、平面内表示物体位置时,通常把物体对应横轴上的数写在( ),纵轴上的数写在( )。聪聪坐在会场的第5行,第7列,就计作( )。
2、5/9的倒数是( ),( )的倒数是它本身,( )没有倒数。
3、( )的3倍是3/7千克,9的( )是3/4。
4、学校男生人数和女生人数的比是5:3,男生比女生多200人,男生有( )人。
5、两个半径不等的同心圆,内圆半径是4㎝,外圆半径是7㎝,圆环面积是( )。
6、( )既可以表示两个数的倍数关系,又可以加上单位名称表示具体的数量,而( )只可以表示两个数的倍数关系。
7、25是20的( )%,20是25的( )%。
8、食堂里有一袋大米,第一天用了总量的20%,第二天用了15千克,还剩25千克,这袋大米重( )千克。
9、如果要表示凌钢小学的同学们喜欢每一种运动项目的人数,应选用( )统计图。
10、自行车和三轮车一共有10辆,总共有轮子26个。自行车有( )辆。
得 分
评卷人
二、我会辨。(对的打“√”,错误的打“×”,计5分)
1、如果要更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系,可以用扇形统计图表示。( )
2、在一个正方体的各个面上分别标上1—6这6个数字,随意一扔,数字“6”朝上的可能性占1/2。 ( )
共6页,第1页
3、一
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