:小学语文五年级下册《埃及的金字塔》教学设计
小学语文五年级下册《埃及的金字塔》教学设计
教学目标
1朗读课文，了解课文内容，感受按空间顺序描写的方法。 2感受古代埃及人民的勤劳和智慧。
教学重点
引导学生感受金字塔宏伟、精巧的特点以及按空间顺序描
写的方法。
教学准备
课件或挂图。
教学时数:1课时。
教学过程
一、谈话导入、激发情趣
同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢的四大文明古国的
人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到
举世闻名的建筑——万里长城。说到埃及，人们又必然会想到
同样举世闻名的建筑——金字塔。埃及金字塔是世界七大奇迹
之一，从古至今人类从未停止过对它的探索。然而，金字塔至
今仍是谜团重重。今天就让我们做一回小小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗？
板书课题，齐读课题。
质疑：你最想了解金字塔的什么呢？
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