:高中语文必修四《人是一根能思想的苇草》精品教案

高中语文必修四《人是一根能思想的苇草》精品教案

三维目标：

  1、通过理清思路、概括主旨的训练，培养、锻炼学生的归纳概括能力和抽象思维能力。

  2、引导学生整体把握文章，理解散发思想华彩的语句，体会用形象化语言阐释抽象道理的写法。

  3学生把自己的人生积累和经验带入文本，与文本化为一体，并能演绎自己的认识。

  4了解思想家对人生价值与意义的看法，树立积极健康的人生观。

  重难点分析：

  理解帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的比喻所体现的思想对人生的意义

  课时安排：1课时

  教学步骤：

  一、导入

  （多媒体播放《在水一方》主题曲）

  “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”听这首歌可以想象到成片的芦苇独守江边，在风中摇曳。那瘦瘦的筋骨，青青的枝叶，肆无忌惮的张扬着绿的野性，任凭狂风揉摇，任凭暴雨击打。那逆流而上寻找佳人的少年，撑着长篙，荡着轻舟，映衬着茂密的芦苇，造就了三千年文明古国*优美的诗句！200