:二年级道德与法制上册《这些是大家的》创新教案

小学二年级上册道德与法治《这些是大家的》教案

一、教材分析

《这些是大家的》是人教版《道德与法治》二年级上册第三单元《我们在公共场所》的第一课。本课在联系学生生活实际的基础上，以学生学校生活为主，目的在于让学生了解学校公物的现状，帮助他们树立公共观念，从而身体力行地爱护身边的公物。

本课是这一单元的起始课，因为学校是学生学习知识、养成良好习惯的重要场所，所以先在校园里培养学生爱护公物，不仅利于学生形成责任意识，也是为他们将来步入社会生活打下基础，这样做还可为本单元后面我们在公共场所的课程做好铺垫。同时，本课在教学过程中还要把培育和践行社会主义核心价值观、利德树人、传承优秀传统文化的德育教育融入其中。

二、学情分析

本班的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，平时自己的学习用具只要有一点儿损坏就丢掉了，家长立刻就会给买新的，所以对学校公物的概念就更模糊了，只知道学校公物是给大家使用的，不知道大家应该爱惜和保护。

因此，课前教师引领学生走访校园，展开学校公物的调查，认识学校里的公物，了解公物的现状，探究公物保存完好或损坏背后的原因，针对这些展开学习，找出公物在使用和日常维护上的保护方法，并通过制定爱护公物的规则和榜样的力量来约束、感染大家，让用心爱护学校公物的行动落到实处。

三、教学目标

1.走访校园，展开学校公物的调查，了解学校公物的现状