:人教版小学一年级下册道德与法治《大家一起来》教案设计

小学一年级下册道德与法治《大家一起来》教案设计

课程标准

  《品德与生活》课程标准提出负责任、有爱心地生活是儿童自身的道德需求，也是社会的要求。它旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民打下基础。愉快，积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质，为其形成乐观向上的生活态度打下基础。

  《大家一起来》一课侧重培养儿童学会合作的技能和乐于合作的品质，因而体现了“负责任、有爱心地生活”所反映的“学会做事，学会关心”中的第5条“关心他人，友爱同学，乐于分享与合作”以及“愉快，积极地生活”所反映的“积极向上”中的第7条“学习欣赏自己和别人的优点与长处，并以此激励自己不断进步”。

  教学目标

  1.理解合作的意义与价值，知道合作在社会生活中是普遍存在的。

  2.知道自己是集体中的一员，要学会与人合作，体会到合作的好处。

  3.体验合作的重要性，感受合作的乐趣，愿意与人合作。