:三年级下册道德与法治《不一样的你我他》教案

小学三年级下册道德与法治《不一样的你我他》教学设计

一、教学目标

1.逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点,以自己的特点为荣;逐步养成分享与合作的习惯。

2.能够接受自己的与众不同,包容别人的不同;学会分享与合作。

3.知道每个人都有自己的特点。

二、教学重难点

【重点】

知道每个人都有自己的特点,接受自己的不同

【难点】

理解别人的不同;学会分享与合作

三、教学方法

引入实例法、情境探究法、讲授法

四、教学过程

环节一:新课导入

运用“大风吹”的游戏进行导入。

实录:教师说大风吹,小朋友们问吹什么,教师说吹短发,短头发的同学就请站起来。运用这个游戏进行导入不仅能够抓住小朋友的注意力,引起他们的兴趣,还能帮助他们理解每个人都有自己的特点。

环节二:新课讲授

1.每个人都有自己的特点

活动一:自画像

教师:小朋友们,我们每个人都有自己的特点。你了解自己吗?你喜欢什么?你最擅长什么?你

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