:高二语文《永遇乐京口北固亭怀古》优秀教案

高中语文必修四《永遇乐京口北固亭怀古》教案设计

教学目标

朗读并背诵全词，内化词人情感，感受辛弃疾壮怀激烈的爱国之心和慷慨悲壮的豪放词风。
理解用典的艺术手法以及在表达上的作用。

2学情分析

经过高一的学习，学生对文诗词已有一定的了解，这节课主要引导学生理解用典的艺术手法和探究用典的作用，在理解典故的基础上内化词人情感，感受辛弃疾壮怀激烈的爱国之心和豪放词风。

3重点难点

理解用典的艺术手法，探究用典的作用。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】永遇乐京口北固亭怀古     在中国的历史上，有一位词人，他出身行伍，却终以文为业。他本以身许国，志在“了却君王天下事，赢得生前身后名”，却于落日楼头，断鸿声里，把栏杆拍遍，青山望断；他多少次“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，却于蛙鼓声中，稻谷香里，举杯独酌，饮不尽国仇家恨；他为官20余载，却经历了大大小小37次频繁变动；最终将自己一腔的爱国热情融入到作品当中，为我们留下一篇又一篇传世佳作。众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。他就是著名词人——辛弃疾。