:小学语六年级上册《书戴嵩画牛》优秀教案

《书戴嵩画牛》教学设计

教材分析：

《书戴嵩画牛》是人教版五四学制六年级上册第六单元的一篇课文。本文是北宋文学家苏轼所作的一篇散文，文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的牛，经常随身带着。一天，他摊开了书画晒太阳，一个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑这幅画上的牛尾巴画错了，听牧童说完，杜处士也觉得他说得很有道理。这篇文章通过这样的一件事情，讽刺了凭空想像的外行人。简单的故事，却给人以深深的启示：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。

教学目标：

1、读准“曝”“囊”“搐”等易混难读的字，把握朗读的停顿，读通课文。

2、学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累，能用自己的话讲讲这个故事。

3、从这篇文章中明白要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像，也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。

教学重难点：

教学重点：

1.了解一般的古文学习方法，通过注释、已有文言基础，读懂文意。

2.能用自己的话讲这个故事。

教学难点：

抓住关键句子，理解课文蕴含的道理。理解艺术与生活真实的关系。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入课题，简介作者。

1.理解题