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2020版高考物理一轮复习第3章第2节牛顿第二定律两类动力学问题教学案新人教版
第2节牛顿第二定律两类动力学问题 知识点一| 牛顿第二定律、单位制 1．牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比。加速度的方向与作用力的方向相同。 (2)表达式a＝或F＝ma。 (3)适用范围 ①只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。 ②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 -
2020版高考物理一轮复习第3章第1节牛顿第一定律牛顿第三定律教学案新人教版
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律 知识点一| 牛顿第一定律和惯性 牛顿第一定律 内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态 意义 (1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律 (2)指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因 惯性 -
2020版高考物理一轮复习第2章实验3验证力的平行四边形定则教学案新人教版
1实验三验证力的平行四边形定则 1．实验目的 (1)验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。 (2)培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力。 2．实验原理 -
2020版高考物理一轮复习第2章实验2探究弹力和弹簧伸长量的关系教学案新人教版
实验二探究弹力和弹簧伸长量的关系 1．实验目的 (1)探究弹力和弹簧伸长量的关系。 (2)学会利用图象法处理实验数据，探究物理规律。 2．实验原理 (1)如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。 (2)用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x，建立直角坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组数据(x，F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与弹 -
2020版高考物理一轮复习第2章第3节共点力的平衡教学案新人教版
第3节共点力的平衡 知识点一| 物体的受力分析 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。 2．受力分析的一般顺序 (1)首先分析场力(重力、电场力、磁场力)。 (2)其次分析接触力(弹力、摩擦力)。 -
2020版高考物理一轮复习第2章第2节力的合成与分解教学案新人教版
第2节力的合成与分解 知识点一| 力的合成 1．合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的合力，那几个力叫作这一个力的分力。 (2)关系：合力与分力是等效替代关系。 2．共点力 作用在一个物体上，作用线或作用线的延长线交于一点的几个力。如图所示均是共点力。 3．力的合成 -
2020版高考物理一轮复习第2章第1节重力弹力摩擦力教学案新人教版
第1节重力弹力摩擦力 知识点一| 重力和弹力 1．重力 (1)定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 (2)大小：G＝mg，不一定等于地球对物体的引力。 (3)方向：竖直向下。 (4)重心：重力的等效作用点，重心的位置与物体的形状和质量分布都有关系，且不一定在物体上。 2．弹力 (1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复形变，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。 (2)条件：①两物体相互接触；②发生弹性形变。 -
2020版高考物理一轮复习第1章实验1研究匀变速直线运动教学案新人教版
实验一 研究匀变速直线运动 1．实验目的 (1)练习正确使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。 (2)掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法(Δx＝aT2)。 (3)测定匀变速直线运动的加速度。 2．实验原理 -
2020版高考物理一轮复习第1章第3节运动图象和追及相遇问题教学案新人教版
第3节 运动图象和追及相遇问题 知识点一| 运动学图象 1．直线运动的xt图象 (1)图象的物理意义 反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。 (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的大小。 -
2020版高考物理一轮复习第1章第2节匀变速直线运动的规律及应用教学案新人教版
第2节匀变速直线运动的规律及应用 知识点一| 匀变速直线运动的基本规律 1．概念：沿一条直线且加速度不变的运动。 2．分类 (1)匀加速直线运动：a与v方向相同。 (2)匀减速直线运动：a与v方向相反。 3．基本规律