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2019-2020学年高中语文第一单元第3课囚绿记学案新人教版必修2
第3课 囚绿记 陆 蠡 核心素养目标 1。语言：品味语言，鉴赏评价。 2．思维与审美：(1)把握文意，理解题目内涵；(2)鉴赏本文的结构、表现手法等艺术特色。 激趣导入 著名作家巴金在回忆一位作家时曾说，他有“优美的性格和黄金般的心”，同他谈话“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为我是和一个崇高的灵魂接触”。这位作家就是陆蠡。今天，让我们一起走进陆蠡的代表作《囚绿记》，去触摸他那高尚的灵魂。 下面是本文的思想内容框架图，读完思考后面两个问题。 (1)文章以对“绿”的感 -
2019-2020学年高中语文第一单元第2课故都的秋学案新人教版必修2
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2019-2020学年高中语文第一单元第1课荷塘月色学案新人教版必修2
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2019-2020学年高中语文第四单元写作导学想象世界学习虚构学案新人教版必修2
想象世界 学习虚构 训练目标 1。学会想象，理解想象的重要作用，培养学生的创新思维能力。2。学会在写作中大胆想象和合理虚构，能够写出合情合理的想象作文。 作文题呈现： 书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 -
2019-2020学年高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话学案新人教版必修2
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2019-2020学年高中语文第四单元第12课我有一个梦想学案新人教版必修2
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2019-2020学年高中语文第四单元第11课就任北京大学校长之演说学案新人教版必修2
第11课 就任北京大学校长之演说 蔡元培 核心素养目标 1。语言：品味语言，鉴赏评价。 2．思维与审美：(1)理解内容，把握结构；(2)分析论证方法；(3)品鉴语言特色、情感表达。 激趣导入