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五年级上册语文第5单元《作文:介绍一种事物》PPT课件（部编版）
水果电器玩具蔬菜习作（五）人教五年级上册 方法指导 1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。 习作要求 介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。 -
2020年五年级上册语文第3单元《作文:缩写故事》PPT课件（部编版）
习作（三）人教五年级上册 内容研讨 1、什么是缩写呢？ 缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然 有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还得把主要的内容说出来，不就大大节省了时间吗？这就是缩写。 -
2020年五年级上册语文第3单元《语文园地三》PPT课件（部编版）
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2020年五年级上册语文第3单元《快乐读书吧》PPT课件（部编版）
快乐读书吧人教五年级上册 民间故事《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《天仙配》让我们看看快乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。 同学们，谁知道《田螺姑娘》的故事？请给大家讲一讲。 讲故事现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中，我们能感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 -
2020年五年级上册语文第3单元《口语交际：讲民间故事》PPT课件（部编版）
口语交际（三）人教五年级上册 漫聊民间故事，激发兴趣。 惹人喜爱的民间故事实在是太多了！今天我们就开一场民间故事会，让大家讲一讲自己喜欢的民间故事。 同学们，神奇有趣的民间故事一直深受大家的喜爱。谁来说说你最喜欢的民间故事的名字? 民间故事会 1。小组成员每个人都讲一个民间故事，选出最好的在全班交流。 2。在讲故事的过程中，我们可以适当丰富细节，适当填入人物对话等。 -
2020年五年级上册语文第4单元《语文园地四》PPT课件（部编版）
情境导入同学们，语文园地四给我们带来了多种学习方法的指导。现在就让我们去看看吧。 语文园地（四）人教五年级上册 同学们，本单元的课文充满了浓浓的爱国情感。我们怎样通过朗读把这种情感表达出来呢？ 交流平台 ①要准确把握课文的感情基调。如，《圆明园的毁灭》表达的是________之情；《少年中国说》表达的是___________感情。 ②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情。如，《圆明园的毁灭》地1自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得__________ -
四年级上册语文第27课《故事二则》PPT课件（部编版）
27。故事二则 今天我们来聊两个跟寓言故事有关的话题，第一个话题跟名医有关。知道什么叫名医吗？你能说出一两个你知道的名医吗？ 课前谈话，导入新课扁鹊， 姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期名医。春秋战国时期渤海郡郑(今河北沧州市任丘市)人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。 -
四年级上册语文第26课《西门豹治邺》PPT课件（部编版）
26、西门豹治邺 第一课时 谈话激趣，导入新课 同学们，上课前我们先来互相认识一下好吗?自我介绍：我姓×名叫××。你们也能用老师刚才的方式介绍一下自己吗?点名叫几名学生自我介绍。很高兴认识大家，原来我们的姓名都有一个相同的地方，就是我们的姓都是一个字。下面我们就来认识一个古代的人，他的姓有两个字。 徒，读（tú）要读成（dǒu）媳，读（xí）不要读成（xī），“凿”为平舌音，“绅”为翘舌音，注意读准确。 -
四年级上册语文第24课《延安，我把你追寻》PPT课件（部编版）
24。延安，我把你追寻 这节课我们自学一首新体诗《延安，我把你追寻》，作者是祁念曾。读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？ 导入新课延安yán昔日xī竹笋sǔn茅草máo土炕kàng“延”在本课读（yán），避免读成（tínɡ），“笋”为平舌音，注意读准确。 -
四年级上册语文第23课《梅兰芳蓄须》PPT课件（部编版）
23。梅兰芳蓄须激发兴趣， 导入新课 检查读音蓄迫纠缠邀扰拒签订宁要妄“宁”在本课读（nìnɡ），避免读成（nínɡ），“要”在本课读（yāo），“迫”读（pò）避免读成（pè），注意读准确。 学习目标 （1）理解课文内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。 （2）联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。