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五年级语文上册第8单元《语文园地八》PPT课件（部编版）
1、交流平台。 我们都喜欢读课外书，那么，我们怎样才能读到有趣的课外书呢？谁来介绍一下，你是怎样找到课外书的？ 语文园地（八）人教五年级上册 1。找和课文有关的课外书，读了一个故事，找整本书来读。如 《学了美丽的鹿角》，就可以找《伊索寓言》等。 2。读整本书，找同类书来读。如读了法布尔的《昆虫记》，还可以读布封的《动物素描》。多读书，养成读书的好习惯，对我们来说会受益匪浅。 3。别人推荐的书。比如，同桌向我推荐《安徒生童话》。 -
2020年五年级上册语文第6单元《语文园地六》PPT课件（部编版）
语文园地（六）人教五年级上册 同学们，学了本单元，你们有什么收获呢？请大家完成下列填空。（关注抒情的句子，品味令人印象深刻的地方。） 交流平台 为了表情达意的需要，作者往往通过场景、细节等的描写来表达感情。如 《父爱之舟》通过描写父亲带我去逛庙会的__________，流露出父子间的温情； 《慈母情深》通过掏皱皱的毛票这个________描写，点明母亲工作的辛苦以及“我”的羞愧和自责；《精彩极了”和“糟糕透了”》则通过“我”热切盼望父亲回来的_________描写，表达出了“我”当时紧张的心情 -
2020年五年级上册语文第6单元《口语交际:父母之爱》PPT课件（部编版）
感悟父母深情 1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听； ②表达清楚； ③文明有礼； ④大胆发言。 -
五年级上册语文第6课《将相和》PPT课件（部编版）
同学们，我们是一个班集体，我们应该团结一致。可如果同学们之间不团结会出现什么状况呢？ 激趣导入 团结是一个集体取胜的法宝。人教五年级上册 将相和 简介背景战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。 课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。战国时期的赵国，有两个非常有名的人物：廉颇和蔺相如。“将相和”这个故事就发生在这两个人之间。 -
2020年五年级上册语文第5单元《作文例文》PPT课件（部编版）
鲸同学们，你们知道地球上最大的动物是什么吗？ 习作例文人教五年级上册 鲸关于鲸，你们知道哪些知识？ 整体感知。 1请同学们带着下列问题读文章。 1。文章介绍了鲸哪些方面的内容？ 2。文章运用了哪些说明方法介绍鲸？找出相关的句子。 -
2020年五年级上册语文第6单元《作文:我想对您说》PPT课件（部编版）
习作（六） 人教五年级上册 导入 同学们，在今天的课堂上有培育你的老师，有与你相处了整整四年的小伙伴，可唯独缺少了每一位同学生命中最至亲至爱的人，他们是谁呢？ 爸爸妈妈假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前，渴望与你沟通，你最想对他们倾诉什么呢？ 明确目标父母之爱 1。读下面的句子，说说自己的体会爸爸妈妈，那天我真的很开心 2。选择自己想说的一句话写下来。 3。选择具体事例说清楚刚刚说了一句话，如果就这句话让爸爸妈妈听见了，他们明白你为什么会开心吗？所以交流应该要把具体事例说清楚。 -
2020年五年级上册语文第5单元《交流平台 初试身手》PPT课件（部编版）
这个单元，我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇说明文，谁来说一说这两篇文章分别介绍了太阳、松鼠的什么特点？ 激趣导入交流平台初试身手人教五年级上册讨论并总结说明事物的特点 太阳------远大热 松鼠------漂亮乖巧驯良 作者为了把说明对象交代清楚，就使用了说明文这种体裁。 结合我们学过的这两篇课文，请同学们说一说说明文的写作目的是什么 整体感知说明文写作的目的为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂。为了把事物的特点介绍得更清楚，让读者更容易理解，我们会采取哪些方法？ -
2020年五年级上册语文第5 课《搭石》PPT课件（部编版）
搭石 人教五年级上册 1。各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。 2。互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。 初读课文 3。理解下列词语的意思。 -
2020年五年级上册语文第4课《 珍珠鸟》PPT课件（部编版）
珍珠鸟人教五年级上册 珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。 2冯骥才：当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。兰箩婆糕饼浸缠茶dǒnglánluópógāobǐngjìny -
2020年五年级上册语文第4单元《作文:二十年后的家乡》PPT课件（部编版）
二十年前二十年后 习作（四） 人教五年级上册 交流感受二十年的时光，景在变，人在变。瞧，我们身边的楼房越来越高，人们身上的衣服越来越漂亮。二十年前手机、电脑还很少，可是现在基本都普及了。二十年的变化真大呀！那么二十年后，我们的家乡又会变成什么样子呢？今天，我们就以《二十年后的家乡》为主题，写一篇习作。 指导审题二十年后的家乡