“部编人教版”相关内容
-
一年级语文下册课文端午粽课件(部编人教版)
学习目标 1、我把不认识的字圈出来，读准字音。 2、认真地读课文，读通句子。 3、给课文的自然段标出序号。 -
一年级语文下册课文端午粽课件(部编人教版)
我会猜： 一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。(打一食物) 谜底：粽子 -
九年级语文下册教案 第六单元 第23课 诗词曲五首《十五从军征》部编人教版
-
九年级语文下册第六单元第22课《出师表》教案(部编人教版)
1．解释下列句中加点的字词（4分） ①躬耕于南阳 躬： ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙： ③约己爱民 约： ④悉仰于官 悉： -
九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》对比阅读教案(部编人教版)
1．解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰之 (2)望其旗靡 (3)三军可夺气 (4)朝气锐 -
九年级语文下册第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读教案(部编人教版)
6、解释下列加点字的意思。 ①臣之妻私臣 私 ②今齐地方千里 方 ③时时而间进 间 ④天下之疾犬也 疾 -
九年级语文下册教案 第六单元 名著导读《简爱》外国小说的阅读每一章节内容概括 (部编人教版)
《简爱》每一章节内容概括 第一章：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养. 第二章：舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。 -
九年级语文下册第四单元第16课《驱遣我们的想象》教案(部编人教版)
-
九年级语文下册第四单元第14课《山水画的意境》教案(部编人教版)
一、教材分析 《山水画的意境》节选自当代著名画家李可染先生的《漫谈山水画》一文。文章探讨了山水画的历史、山水画创作中的意境和意匠问题，课文节选的是作者集中探讨意境的部分。本文处于统编教材9年级下册第四单元，所选课文是一篇较为标准的文艺论文，从语文素养的培育上看，这篇文章有四个方面的学习价值：其一，把握“意境”的内涵。学以致用。其二，学习、借鉴作者的论述思路。其三，构建文艺论文的阅读策略。其四，拓展阅读，质疑反思，形成自己的见解。因此在具体教学过程中，既要引导学生圈点勾画出关键词句，引导帮助学生通过自主学 -
九年级语文下册教案 第四单元 短文两篇《谈读书》部编人教版
《谈读书》 《谈读书》紧紧扣住“读书”这个话题，分别从读书的目的、方法和作用三个方面展开论述；《不求甚解》则是从批驳别人的观点开始，接着介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后论证读书的要诀在于虚心和会意，最后总结全文，强调重要的书要反复阅读。