“远古的传说”相关内容
-
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说历史七年级上册 1.了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 2.认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献，学习大禹的创新精神和奉献精神。 新课探究目标导学一：炎黄联盟 神话传说《龟婆孵蛋》在侗族神话中，人是由龟婆的蛋孵出来的。《龟婆孵蛋》的神话讲：上古时候，世上没有人类。有四个龟婆先在寨脚孵了四个蛋。其中三个坏了，只剩下一个好蛋，孵出了一个男孩叫松恩。那四个龟婆并不甘心，又去坡脚孵了四个蛋，其中三个又 -
七年级历史上册第3课远古的传说教案
二、新课讲授 1．课堂活动：(1)课前学生分组合作搜集有关人类起源或早期社会的神话与传说；(2)课上分组讲述；(3)评比讲述精彩的传说故事。 2．学生自主学习：阅读教材，了解归纳部落联盟时期的主要人物和部落战争。 3．问题思考：华夏族的由来？谁被尊称为人文始祖？ 4．教师讲述：(1)炎黄在阪泉大战，炎帝失败，归顺黄帝，两大部落联盟。(2)炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。(3)这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 -
七年级历史上册第3课远古的传说导学案
1. 禅让制的依据是（ ） A.财产 B.武力 C.才德 D. 门第 2. 某台湾旅行团要来内地拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去（ ） A.黄帝陵 B.大禹陵 C.秦始皇陵 D. 中山陵 -
七年级历史上册第一单元学案 第3课 远古的传说 (新人教版)
一、自主预习、自我检测 (一)炎黄联盟 1.时间:五六千年前,中国进入部落联盟时期。 2.地点:当时 活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟,并推出部落联盟首领。 3.战争 (1)黄帝联合一些部落,在 与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。 (2)炎黄部落与东方的蚩尤部落在 激战,黄帝部落的军队最终打败蚩尤。黄帝被推举为部落联盟首领。 4.华夏族:炎黄部落联盟逐渐形成为 -
最新七年级历史上册教案 第3课 远古的传说 (新人教版)
1.教材分析：炎黄联盟、炎帝和黄帝的发明、尧舜禹的禅让。三者是以历史发展的时间为序的先后关系。通过这三部分内容的介绍，使中华远古文明的内容在前面两课的基础上得到一定的补充。这三部分内容围绕历史传说主线，向我们展现了华夏始祖创造华夏文明的历史场景；大量历史传说又进一步揭示了主题——炎黄二帝是中华民族的始祖。 -
最新七年级历史上册教案 第3课 远古的传说 (新人教版)
-
七年级上册历史第一单元学案 第3课 远古的传说 (新人教版)
一、学习目标 1.记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华人文初祖。理解传说与史实的联系与区别，理解“禅让”的含义与实质。 2.培养提取有用信息的能力，帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。 3.了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华名族人文始祖的情感。 -
七年级上册历史第一单元教案 第3课 远古的传说 (新人教版)
【重点难点】 教学重点：传说中炎帝和黄帝的发明 教学难点：炎黄联盟；禅让制 -
人教版初中历史七年级上册《远古的传说》教学设计
初中历史七年级上册《远古的传说》教案 【课标要求】 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 【教学目标】 一、识记与理解 1、识记远古传说中的主要人 -
初中历史七年级上册《远古的传说》名师教案
课 题 统编教材《历史》七年级上册第一单元第3课《远古的传说》