“语文教学设计”相关内容
-
七年级语文下册教案2说和做——记闻一多先生言行片段
-
部编人教版一年级语文下册识字表
一年级语文下册识字表 第一单元： 1、霜 吹 落 降 飘 游 池 入 2、姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 3、清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 4、相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净 语文园地一： 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 -
部编人教版一年级语文下册量词大全
一（声）春雷 一（位）骑手 一（盆）水 一（口）气 一（棵）松树 一（台）电脑 一（束）鲜花 一（双）眼睛 一（手）好字 一（场）比赛 一（片）草原 一（块）石碑 一（阵）风 一（场）雷雨 一（把）椅子 一（张）桌子 一（把）蒲扇 一（片）森林 -
部编人教版一年级语文下册教学设计及教学反思（242页）
这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最 -
部编人教版一年级语文下册教学计划及教学进度表4
识字有8篇，课文共21篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）和常用偏旁名称表。 -
部编人教版一年级语文下册教学计划及教学进度表2
以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，通过开展丰富多采的语文实践活动，全面提高学生的语文素质，努力建立 “以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体”的教学模式。 -
部编人教版一年级语文下册教学计划及教学进度表1
一、学生基本情况分析： 本班共有学生57名，有三分之一的学习后进生。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800——1000字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般，有部分学生对拼读还是比较难。本学期将进行会增加阅读时间，再加大阅读量。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。 -
部编人教版一年级语文下册教学计划及教学进度表
本班共有学生 名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及 -
部编人教版一年级语文下册复习资料汇总
一年级下册要复习资料汇总 一、听写、字音和背诵 【第一单元】 春风 春天 大风 风儿 小花 花儿 入口 出入 冬天 雪花 冬雪 下雪 飞鸟 飞入 飞来 同姓 百姓 什么 多么 这么 中国 国王 国家 外国 东方 西方 一双 双手 双方 女王 王后 青草 青山 生气 力气 心情 人情 生动 花生 学生 -
部编人教版一年级语文下册复习资料
一年级下册语文复习资料 班级 姓名 学号 生字复习 得 【de】 小白兔吃得津津有味。 【dé】得到 过生日时，我得到了一件礼物。 【děi】我们上学了，得遵守学校纪律。 一、选一选，填序号。