诗歌鉴赏

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中考语文诗歌鉴赏方法解析
全文翻译八月秋深，狂风怒号，（风）卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒,沉到池塘水中。南村的一群儿童欺负我年老没力气，（居然）忍心这样当面作贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也喝止不住，只好回来，拄着拐杖，自己叹息。一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色灰蒙蒙的，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被里蹬破了。一下雨屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方。密集的雨点像线一
2020届高考语文第二轮考点鉴赏诗歌复习试题
一、每日积累： 1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。 2、风急天高猿啸哀，。，不尽长江滚滚来。 3、身无彩凤双飞翼，。
高考语文诗歌鉴赏复习解题指导－情感主旨类
诗歌鉴赏复习解题指导－情感主旨类考查方向： 1、对所抒感情的理解 2、对诗歌深层含义的揭示 3、对诗歌主旨的理解题目类型：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。解题格式： 1、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情 2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式) 答题要领：两点，一是根据诗句描述
高考语文语言炼字类诗歌鉴赏复习解题指导
考查方向 1、对关键词语的品味（含义及表达作用） 2、对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等） 3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味，看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。 4. 对语言风格的概括（格调、色彩、境界、
高考语文诗歌鉴赏的实践复习资料
1. 写了什么内容？这里内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。
高考语文试题分类汇编之诗歌鉴赏教案
12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）客从杜甫客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。缄之箧笥久③，以俟公家须。开视化为血，哀今征敛无。 [注]①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。（1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分）（2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分）
2019年中考语文模拟卷分类汇编13诗歌鉴赏
专题13：诗歌鉴赏一、【2019届湖北黄石初三一模】阅读下面宋词，完成小题渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边...
高考语文诗歌鉴赏之手法题
诗歌鉴赏之手法题 2019.3.11一、手法题特点：考察频率高，题型多变2016-2018年全国卷语文高考诗歌鉴赏客主观题考点比较表时间卷别客主观题对应考点 2016年 1 景物形象描述及作用，表
2020年高三语文诗歌鉴赏要点--诗歌题型技巧（4）鉴赏感情（有解析）
一、鉴赏情感基本知识内容主旨思想情感咏史怀古类：1、理性思考历史，议论古人古事；（评判历史）2、怀想古人际遇，感伤自身遭遇；（借古伤己）3、借论历史得失，讽时劝世忧国。（借古讽今）羁旅思乡类：1、天涯漂泊羁旅愁。漂泊孤苦艰难，凄凉思乡。2、望尽天涯怀人愁。感念亲情，思念亲人。3、羁旅他乡幽怨情。感慨年华易逝的苦闷，怀才不遇、报国无门的寂寞、独居他乡、不得重用的幽愤感慨。
2020年高三语文诗歌鉴赏要点--诗歌题型技巧（3）鉴赏技巧（带解析）
一、鉴赏技巧基本知识修辞手法比喻：如、像、若、好似、仿佛、成了、是相似点对象特征比拟：有动词来陈述静态事物或无生命事物移情于物借代：特征代本体、局部代整体、具体代抽象夸张：数量词、变形突出点对象特征对偶（只限于词曲中）：意思相近或互为补充对象特征排比（只限于词曲中）：句式整齐铺陈渲染、强化感情