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2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：生活杂感
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：生活杂感 〖主题解说】古人因事而起,触景生情,抒发心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸致等。中国古代的诗歌,按照欧阳修的观点“穷而后工 -
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：生死悼亡
【主题解说】悼亡诗，即生者祭奠、悼念死者的诗歌。从严格意义上来说，悼亡诗是悼念亡妻的；从宽泛的角度来讲,也可以是悼念家人或朋友的。悼亡诗一如哀祭文,在古时专指念亡妻,它往往以爱情为经,以死亡为纬,在表现生与死这两种生命的极端情感时,出语低沉哀怨,情感真挚动人。 -
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：送别怀人诗专练
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2020高考语文二轮复习诗歌鉴赏：题壁书志
1、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．首句中的“含”有“包含、连接”之意，首联写无边的山色远连天空，诗人目之所及都笼罩在傍晚苍茫的烟波之中。 B．诗歌颔联主要描绘了诗人站在松汀驿上见到的一幅东海日出、白浪汹涌的画面，营造了雄浑、壮阔的意境。 C．诗歌前六句侧重写实，最后二句写诗人的心理活动，属于虚写，虚实结合，给读者带来了想象的空间和余味。 D．全诗描写了山色、水光、日出、白浪、羊肠小道等极具江南水乡特色的景物，达到了景与神会、情景交融的艺术效果。 -
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：托物言志诗专练
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2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：形象题赏析专练
(说明：在诗歌中，形象与意象是可以合二为一的，但从理论上看，二者还是有区别的。意象是隶属诗歌形象的，诗歌形象所指范围广，既可是具体的，也可是抽象的情感或理趣；而意象只能是客观的、具体的。诗歌形象可以是人，也可以是物、情、理等，而意象通常只是自然景象、物象。) -
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：咏史怀古诗专练
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：咏史怀古诗专练 -
2020高考语文诗歌鉴赏二轮复习：政治讽喻
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高三语文中国古代诗歌散文欣赏
一、选择题（每题3分，共12分） 1、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（） A、钟嵘对陶渊明 B、苏轼对王维 C、欧阳修对李白 D、王国维对苏轼 2、“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是那两位诗人的自况？（） A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游 3、 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（） A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》 -
高三语文(第二学期)期末复习题(诗歌鉴赏)