“英语教案”相关内容
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六年级上册英语 Unit 6 How do you feel? 教案 (人教版)
一、核心词汇 1. 表达感受的形容词: angry生气的 afraid 害怕 sad 难过的 worried 担心的;发愁的 happy 高兴的 2. 其他: wear 穿 more更多的 deep 深的 breath 呼吸 3. 短语: see a doctor 看病 take a deep breath 深深吸一口气 count to ten 数到十 -
六年级上册英语 Unit 4 I have a pen pal 教案 (人教版)
一、核心词汇 1. 名词: puzzle谜 hiking远足 2. 动词: studies(study的第三人称单数形式)学习 -
六年级上册英语 Unit 3 My weekend plan 教案 (人教版)
一、核心词汇 1. 名词: film 电影 trip 旅行 supermarket 超市 dictionary 词典 word 单词 postcard明信片 2. 动词: visit 拜访 3. 形容词: comic 滑稽的 4. 副词: evening 晚上;傍晚 tonight 在今晚 tomorrow 明天 5. 短语: see a film 看电影 take a trip 去旅行 next week 下周 comic book(儿童的)连环画册 word book 单词书 -
六年级上册英语 Unit 2 Ways to go to school 教案 (人教版)
一、核心词汇 1. 交通工具: bus 公共汽车 plane 飞机 taxi 出租车 ship (大)船 subway 地铁 train 火车 2. 其他: by(表示方式)乘 slow(使)放慢速度;慢的 down 减少;降低 stop 停下 3. 短语: on foot 步行 slow down 减速 -
七年级英语上册教案 Unit4 Wheres my schoolbag? (人教版)
一、单元教材分析 本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；使学生学会基本句型 “Where’s …? It’s …”及“Wherere …? Theyre …”，进一步体会“Where…? Yes／No”疑问句的用法；学会运用方位介词on／in／under／behind／next to表达物品的位置。理解连词and在句子中的用法。通过以上几 -
七年级英语上册教案 Unit3 Is this your pencil? (人教版)
一、单元教材分析 本单元围绕“识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.; Are these/those your/her/his pens? Yes, they are. No, they arent.”，体会一般疑问句的用法；由形容词性物主代词的用法，到初步学习名词性物主代词的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”，巩固所学单词的拼写“How do you spell -
七年级英语上册教案 Unit2 This is my sister (人教版)
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七年级英语上册教案 Unit1 My name is Gina (人教版)
一、Topics（话题）: Making new friends 二、Functions (功能) 1. Introduce yourself 2. Greet people 3. Ask for and give telephone numbers -
七年级英语上册教案 Unit9 My favorite subject is science (人教版)
一、单元教材分析 本单元围绕“谈论自己所喜欢的学科”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who，when引导的特殊疑问句。通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一周的七天；学会合理地安排自己的作息时间。 -
七年级英语上册教案 Unit 8 When is your birthday? (人教版)
一、单元教材分析 本单元主要学习日期的表达方式。本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。此外，还要学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。能够询问及表达一些常见的节日的日期。