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七年级上册《皇帝的新装》课件
作者简介 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋 -
部编人教版七年级语文上册《皇帝的新装》第2课时教学设计
一、教学目标 1.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。 2.能够理解童话的寓意，深刻把握作品深刻的思想意义。 3.训练想象能力，培养创新精神。 二、教学重难点 教学重点：学习通过人物语言、动作、 -
部编人教版七年级语文上册《皇帝的新装》第1课时教学设计
一、教学目标 1.掌握字词、了解作者及其主要作品，了解童话的有关知识。 2.能够用小标题概括文章的主要内容，理清文章思路。 二、教学重难点 学生能够快速阅读文章，整体感知文章内容。 三、教学策略 本课 -
七年级语文上册第28课《皇帝的新装》同步训练（苏教版）
28 皇帝的新装【课内阅读】皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影 -
七年级语文上册第六单元第19课《皇帝的新装》知识点梳理
七年级语文上册第六单元第19课《皇帝的新装》知识点梳理 一、学习目标 1.了解作者及童话的特点；理清童话的情节。 2.分析人物形象,理解童话想象和夸张的艺术特点。 二、作者简介 安徒生(1805— -
新版部编版七年级语文上册19皇帝的新装第一课时课件
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新版部编版七年级语文上册19皇帝的新装第二课时课件
19 皇帝的新装 第二课时 课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.整体感知课文，理清故事情节。 3.领会文章深刻的内涵，理解人物形象。 安徒生（1805 -
《皇帝的新装》ppt课件（61）（含音频）
一个希望自己变得很有质量的人，我希望他读读童话，一个希望自己变得很有情趣的人，我希望他读读童话……安徒生永远活在儿童和成人的心中。 -
七年级语文上册19皇帝的新装第一课时课堂练习题（部编版有答案）
19《皇帝的新装》 课时训练 第一课时 一、基础知识 1 . 《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是__________人，著名的__________作家。 2 . 关联词语使用恰当，表意明确的是（） -
部编版七年级语文上册19皇帝的新装第二课时课堂练习题（附答案）
19《皇帝的新装》课时训练第二课时一、基础知识1.给下列画线字注音。愚蠢（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 赏赐（ ）爵士（ ） 御聘（ ) 骇人听闻（ ）2