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七年级第一学期语文教案《白杨礼赞》
《白杨礼赞》 [教学目的] 1、理解象征手法 2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志 3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用 4、掌握生字和常用词语 -
八年级上册语文14白杨礼赞教案
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八年级第一学期语文第四单元第14课白杨礼赞教案(新人教版)
白杨礼赞 教学目标 1.理解白杨树的象征意义和象征手法的运用。 2.在整体感知的基础上找出富有感情的语句,体味其中蕴涵的情感。 3.理解排比句和反问句的表达作用。 -
初中语文 八年级下册 白杨礼赞 教案
14 白杨礼赞 【教学目标】 知识与技能: 1。理解托物言志的写法,体会白杨树的象征意义。 2。理解本文的抒情线索,学习散文状物抒情的写法。 过程与方法: -
2020年八年级语文上册第四单元15白杨礼赞课件
15白杨礼赞 学习目标 1。朗读课文,理清文章的脉络,把握文章昂扬向上的情感。 2。理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习运用。 3。学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。 -
人教版八上《白杨礼赞》教案设计
《白杨礼赞》教学目标:1.通过反复的朗读练习,能够正确、流利、有感情地朗读课文并能够背诵课文6到8段。2.能够借助文章注释及工具书,自主学习本文的生字词,并能够默写。3.自主查找资料,了解写作背景及作 -
部编版八年级语文上册14.白杨礼赞同步练习题(有答案)
人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 14.白杨礼赞 阅读课文选段,回答问题。它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑” -
2018年八年级语文上册第14课白杨礼赞同步训练(附答案)
《白杨礼赞》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。倔强( ) 婆娑( )虬枝( ) 宛然( )秀颀( ) 坦荡如砥( )恹恹欲睡( ) 旁逸斜出( )不折不挠( ) -
2018年八年级语文上册第14课白杨礼赞多用修辞描写精彩课文同步讲解
多用修辞 描写精彩——《白杨礼赞》好词、好句简析 《白杨礼赞》是茅盾先生于1941年所写的一篇散文。本文词句生动、讲究,是一篇不可多得的抒情散文佳作。好词品一品 ☆白杨树实在是不平凡的,我赞美白 -
2018年八年级语文上册14白杨礼赞同步练习(带答案)
14 白杨礼赞 1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。当汽车在望不到边际的高原上奔chí,扑入你的视野的,是黄绿错踪的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由