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五年级语文下册第三组13打电话同步练习（新人教版）
13 打电话一、组词。（不能组书上的，除非只能组那一个）局（ ） 啰（ ） 耗（ ） 甭（ ）账（ ） 挨（ ） -
五年级下册《半截蜡烛》《打电话》群文阅读案例解析
五年级下册《半截蜡烛》《打电话》群文阅读案例解析《半截蜡烛》《打电话》【课 型】群文阅读课【教学目标】１.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的整体内容。2.认识新的文学形式——剧本。3.知 -
部编版一年级语文下册《口语交际打电话》课堂实录及反思
“打电话”教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的方法。接着，结合 -
部编人教版一年级语文下册《口语交际打电话》课堂实录与反思
口语交际指导方案“打电话”教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的 -
人教版五年级语文下册《打电话》教学设计
人教版五年级语文下册《打电话》教学设计教学目标：1、 创设学生熟悉的“打电话”生活情境，引导学生用画图、列表格等方式，找到“打电话”的最优方案，经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。2、 进一 -
部编版一年级下册语文《口语交际打电话》教案与反思
口语交际指导方案“打电话”教案设计教材分析本次口语交际活动是围绕“打电话”这一主题展开的。教材通过一组打电话场景展示了打电话时应注意的一般要领，明确打电话应做到先问好，再报名，并把事情说清楚等打电话的 -
假冒老总
国庆长假前，老总打电话叫我到他那儿一趟，放下电话，我来到老总的办公室。老总破天荒地指了指他对面的座位，示意我坐，然后问我：国庆有什么安排吗？没有。我如实回答。 好。是这样的，我的一位战友的朋友过节要来爬山，我正好要外出，推辞又不太好，好在我 -
坑队友的后果
他玩游戏，你一打电话给他，他立即退出游戏接你电话，结果那次推高地不成，反遭团灭，游戏输了。这样重复几次，没有人愿意和他玩游戏了。 你们是旁人眼中的模范情侣，无论上课还是其他任何时间，只要你们在一起，总是可以无视他人创造出只属于你们的二人世界 -
寂寞的人生不再寂寞
咳～请允许我先叹口气，这么晚了还没让自己进入最好的健康身体保养时期，，，对亲爱的自己说句抱歉，又一次让自己深夜不睡，深感愧疚！ 手机停机了四天，过了四天与世隔绝的日子，惶惶不安，患了严重的手机综合依赖症，结果发现除了小魔女给我打过电话得知我 -
七年后相见
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