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九上数学第二十四章圆24-4弧长和扇形面积（第1课时）学案（新人教版）
第二十四章 圆 24。4 弧长和扇形面积 24。4 弧长和扇形面积(第1课时) 学习目标 1。了解扇形的概念，理解n°的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟练掌握它们的应用。 2。通过复习圆的周长、圆的面积公式，探索n°的圆心角所对的弧长l=nπR180和扇形面积S扇=nπR2360的计算公式，并应用这些公式解决一些题目。 学习过程设计 一、设计问题，创设情境 -
人教版九年级数学上册教案：3.7 弧长及扇形的面积
3。7 弧长及扇形的面积 教学目标 (一)教学知识点 1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程； 2．了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题． (二)能力训练要求 1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力． 2．了解弧长及扇形面积公式后，能用公式解决问题，训练学生的数学运用能力． -
九年级数学上册《弧长和扇形面积》教案
弧长和扇形面积 1。 了解扇形的概念，复习圆的周长、圆的面积公式． 2。 探索n°的圆心角所对的弧长l＝和扇形面积S扇形＝的计算公式，并应用这些公式解决相关问题． 重点：n°的圆心角所对的弧长l＝，扇形面积S扇形＝及它们的应用． 难点：两个公式的应用． -
九年级数学上册24.4弧长和扇形面积教案
弧长和扇形面积 1。 了解圆锥母线的概念，理解圆锥侧面积计算公式，理解圆锥全面积的计算方法，并会应用公式解决问题． 2。 探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题． 重点：圆锥侧面积和全面积的计算公式． 难点：探索两个公式的由来． 一、自学指导．(10分钟) 自学：阅读教材P113～114。