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端午节丨我们为什么要纪念屈原？
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九年级下册语文《屈原》（节选）教案
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初中七年级(下)语文教案 第17课《屈原》 (节选)
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九年级语文下册学案 第五单元 17 屈原(节选) 新人教版
17 屈 原(节选) 学习目标 1.把握课文的主要内容、人物的情感及人物的性格。 2.通过有感情地朗读体会语言的语气和情感,提高语言运用能力。 3.走进屈原的精神世界,体验矢志不渝的爱国情感。 -
人教版初中九年级下册语文《屈原》精品教案
《屈原(节选)》教学设计 【教学目标】 1.了解课文内容，把握人物的情感及人物的性格。 2.理解文中使用的修辞手法和象征手法，体会语言的抒情效果。 3.学习屈原的爱国爱民思想和英 -
初中九年级下册语文《屈原》创新教案
《屈原(节选)》教案设计 知识与技能 1．了解郭沫若及其创作情况。 2．认识鲜明的人物形象，把握屈原的性格特征。 过程与方法 朗读课文，在朗读中把握人物情感及人物的性格。 -
部编版初中九年级下册语文《屈原》优秀教案
《屈原(节选)》教案设计 教学目标 知识与能力 1．了解《屈原》创作的时代背景、作者情况。 2．掌握本课的重点字词。 3．理解作品的思想内容，初步了解戏剧文学的特点。 -
初中九年级下册语文《屈原》教学设计
《屈原》教案 一、教法建议 【抛砖引玉】 （一）郭沫若是我国文学史上重要的作家，对其生平及作品要向同学们作介绍。 （二）老师需向学生介绍清楚本剧写作的历史背景及写作意图，以 -
初中九年级下册语文《屈原》教案
初中语文九年级下册《屈原》教案设计 一、教学目标 （－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 （二）学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 -
2019年部编版九年级语文下册17屈原（节选）课件
17 屈原（节选） 屈原，是我国第一位浪漫主义诗人，也是一位伟大的爱国主义者。人们看到他的名字，就会想到一位腰系博带，佩陆离长剑，头戴切云高冠，在瑟瑟秋风之中，行吟泽畔，引吭悲歌。最