小学数学教案

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六年级数学(下)教案第4单元《比例尺(2)》
【教学目标】知识目标：使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。能力目标：会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。情感目标：培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。
六年级数学(下)教案第4单元《正比例》
【教学目标】 1、使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。 2、培养学生概括能力和分析判断能力。 3、培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力。
六年级数学(下)教案第4单元《比例的意义》
【教学目标】知识目标：理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件。能力目标：能正确的判断两个比能否组成比例。情感目标：通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。
六年级数学(下)教案第4单元《比例尺(1)》
【教学目标】知识目标：使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。能力目标：会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。情感目标：培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。
四年级(上)数学教案第4单元三位数乘两位数第3课时练习课
【教学目标】: 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力。【重点难点】: 重点：熟练准确地进行三位数乘两位数的计算。难点：应用数学知识解决实际问题。
四年级(上)数学教案第一单元大数的认识
第一单元大数的认识一、教学内容 1．亿以内数的认识。 2．十进制计数法。 3．亿以上数的认识。 4．计算工具的认识。
四年级(上)数学教案第五单元平行四边形和梯形
第五单元平行四边形和梯形一、教学内容 1．平行与垂直。 2．平行四边形和梯形。与实验教材的主要区别：三点。细节变化在介绍中体现
四年级(上)数学教案第四单元三位数乘两位数
第四单元三位数乘两位数一、教学内容二、与实验教材的主要区别 1.口算、估算融入到笔算教学中。 2.增加了一组数量关系。引导学生对比较熟悉的单价、数量和总价的例题进行概括、总结。 3.以填空的形式，给出了积的变化规律文本。
四年级(上)数学教案第三单元角的度量
第三单元角的度量一、教学内容 1．认识线段、直线、射线。 2．角的度量。
四年级(上)数学教案第六单元除数是两位数的除法
第六单元除数是两位数的除法一、教学内容 1．口算除法。 2．笔算除法。 3．商的变化规律。