声现象

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八年级物理上册期末复习《第二章-声现象（共4节）》知识点梳理
新人教版八年级上册物理《第二章声现象（共4节）》知识点梳理第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 2、传播：声由传播，一切固体、、都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠作介质传播的；不能传
八年级物理上册期末复习声现象必背知识
第2章声现象一、声的产生与传播一）、声音的产生 1．声音是由物体的振动产生的。 2．研究方法：用转换法将微小的振动放大。二）、声音的传播 1．声音的传播需要介质，真空不能传声。 2．声音可以在固体、液体和气体中传播。 3．声音在各种介质中传播的形式：声波
2020中考物理总复习素养全练1声现象试题
素养全练1声现象 (时间：45分钟满分：100分) 基础巩固一、选择题(每小题4分，共24分) 1。(预测题)中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是() 答案：A 2。(2018山东聊城)关于声现象，下列说法正确的是()
2020年中考物理试题分类汇编声现象专题
声现象专题一、选择题 1.（2019黄石，2）下列有关声音的说法正确的是（） A．只要物体振动，人就能听到声音 B．声音的传播速度与介质种类、温度有关 C．物体振动频率越高，响度越大 D．道路旁的隔音板是为了防止噪音产生
八年级物理上册第二章声现象复习和应用教案（新人教版）
复习和应用 ●教学目标一、知识与能力 1.知道声音是如何发生的. 2.知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同.
八年级物理上册第二章声现象复习和应用教案（新人教版）
复习和应用 ●教学目标一、知识与能力 1.知道声音是如何发生的. 2.知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同. 3.知道回声测距的原理. 4.知道乐音的三个特征.
人教版物理八年级上学期寒假作业（二日一练）：《第二章声现象》优化测评卷（Word，含答案）
人教版物理八年级上寒假优化测评卷第二章《声现象》（考试时间：45分钟满分：100分）题号
2019学年八年级（上）物理声现象单元测试卷（含答案）
2019学年八年级（上）物理声现象单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分） 1、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生而发声；在山间小路上人们
人教版八年级（上）物理声现象单元测试卷
人教版八年级（上）物理声现象单元测试卷一、单选题 1．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声；但是你身旁的
八年级物理上册第二章声现象同步习题（附解析共4套新人教版）
声音的产生与传播知识梳理本节纵观近几年的中考题，中考的重点有两个：一是声音产生和传播的条件；二是声音在不同介质中传播速度不同的特点。试题多以我们熟悉的生活现象为背景，注重了理论与实践的综合。考查形式主