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三年级第一学期语文《在牛肚子里旅行》教案(人教部编版)
《在牛肚子里旅行》 教学思路说明：教学设计二关注科学童话理与趣的 结合，让学生借助“捉迷藏——红头历险——好友重聚”这一故事线索及相关图示明晰故事的起因、经过、结果；然后利用牛的胃部结构图明晰红头在牛肚子里的旅行路线，了解童话中蕴含的牛反刍的知识；最后通过分角色朗读感受红头和青头的心情变化，体会友谊的可贵。学习过程在图文结合、小组合作中变得更具趣味性。 -
三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教案(人教部编版)
《在牛肚子里旅行》 教学目标 1、 认识“咱、偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅、咱”等13个字，会写 “旅行、要好”等17个词语。 2、 能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。 3、 默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的 真挚友情。 4、 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。 -
2019学年小学三年级（上）语文 在牛肚子里旅行 同步练习题（含答案）
2019学年小学三年级（上）语文 在牛肚子里旅行 同步练习题 一、看拼音写词语。 zán men sǎo dì wèi kǒu gāng cái suàn -
人教版三年级语文上册《在牛肚子里旅行》优秀教案
小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教学设计 【教学目标】 1.识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”; 2.能正确、流利地朗读课文; 3.培养学生在阅 -
三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教案设计
小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案 是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识 -
小学语文上册三年级《在牛肚子里》的优质教案
小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案设计 【教学目标】 1、在阅读中独立认识“蟋、蟀、嚼、隔、贮、哀、咽、蹭”，能运用合适的方法理解“贮藏、消化、细嚼慢咽”等词语及重点语句。 -
小学语文上册三年级《在牛肚子里l旅行》教案设计
小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案设计 教学目标： 1.认识4个字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解青头的话 -
三年级语文上册精选课件：《在牛肚子里旅行》部编版
10 在牛肚子里旅行 学习目标 1.会认11个生字，会写13个字，掌握多音字“答、应、骨、几”。正确读写“旅行、要好、咱们、草堆、作声”等19个词语。 2.分角色朗读课文，体会青 -
人教部编版三年级上册语文ppt课件：《牛肚子里旅行》
家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。 (打一昆虫) 今天我们要学习的课文的主人公是两位蟋蟀朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，其中那只叫红头的蟋蟀 -
部编版三年级上册语文：《在牛肚子里旅行》精品PPT课件
10 在牛肚子里旅行 第一课时 默读课文 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那让我先