:三年级第一学期语文《在牛肚子里旅行》教案(人教部编版)

《在牛肚子里旅行》

教学思路说明:教学设计二关注科学童话理与趣的 结合,让学生借助“捉迷藏——红头历险——好友重聚”这一故事线索及相关图示明晰故事的起因、经过、结果;然后利用牛的胃部结构图明晰红头在牛肚子里的旅行路线,了解童话中蕴含的牛反刍的知识;最后通过分角色朗读感受红头和青头的心情变化,体会友谊的可贵。学习过程在图文结合、小组合作中变得更具趣味性。

教学目标:

1、 认识“咱、偷”等10个生字,读准“答、应”等3个多音字, 会写“旅、咱”等8个字。

2、 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,了解牛反刍的科学知识。

3、 能借助图片和路线图介绍故事的主要内容。

教学重点:

能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,了解牛反刍的科学知识。

教学难点:

能借助图片和路线图介绍故事的主要内容。

第1课时

教学过程

一、分享旅行经历,识记、书写“旅”

1、引导学生分享假期旅行的经历,并说一说:这是一场怎样的旅行?

2、导入:有一位旅客也作了一次旅行,不过,它的旅行地点 有点儿特殊,它在牛肚子里作了一次旅行。板书课题,指导朗读,识记“旅”字。

3、指导书写“旅+提示:右下部分的笔顺是撇、竖提、 撇、捺,最后一笔捺要写得舒展。

4、过渡:大家觉得在牛肚子里的旅行会是怎样的?

设计意图:

以学生的生活经验导入课文学习,把课文和生活联系起来,激发学生的阅读兴趣。

以上内容为试读部分,更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档

文档为doc格式


上一篇: 四年级语文上册《精卫填海》教案(人教部编版)

下一篇: 三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教案(人教部编版)

最新文章

热门文章

快读网 轻松阅读 享受快乐生活

网站邮箱:wodd7@hotmail.com

Top