历史教学资料

“历史教学资料”相关内容

七年级历史上册导学案第15课两汉的科技和文化
一、学习目标 1.掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。 2.理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。 3.理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
七年级历史上册导学案第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、学习目标 1.掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志。 2.识记丝绸之路的路线与意义。 3.通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。
七年级历史上册导学案第12课汉武帝巩固大一统王朝
七年级历史上册导学案第11课西汉建立和“文景之治
七年级历史上册导学案第7课战国时期的社会变化
一、学习目标 1.识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
七年级历史上册第6课动荡的春秋时期导学案
1. 春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。春秋时期开始于（） A.公元前841年 B.公元前771年 C.公元前770年 D.公元前476年 2. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（） ①促进了土地的私有化 ②提高了农作物的产量 ③强化了周王朝的统治 ④引发了改革变法的时代风潮 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
七年级历史上册导学案第5课青铜器与甲骨文
一、学习目标 1.掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。 2.通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养观察、想象和概括能力。 3.通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。
七年级历史上册导学案第1课中国早期人类的代表—北京人
一、学习目标 1.了解我国境内的最早人类元谋人、山顶洞人。 2.了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人发现的科学意义。
九年级历史上册学案第七单元工业革命和工人运动的兴起第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 (部编人教版)
九年级历史上册学案第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命 (部编人教版)
学习目标 1、掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明火车机车等史实；了解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的知识。 2、认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。